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黄柏镇中心学校“一师一优课、一课一名师”活动实施方案

时间:2019-04-15 19:02作者:admin 点击:
 黄柏镇中心学校“一师一优课、一课一名师”活动实施方案
 
        为进一步做好2018—2019学年度“一师一优课”活动安排,现根据省市等相关文件精神和要求,同时为充分发挥学校、教师的主体作用,进一步发挥名师的引领作用,推动我校课堂教学的优质高效与教学质量的稳步提升。经学校行政会议决定,组织我校教师参加此项活动,特制定此方案。
一、活动目标
        通过活动,进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,使每位教师能够利用信息技术上好一堂课;建设一支善用信息技术开展教学活动的骨干教师队伍,使每个学科都有一位引领本校信息技术应用的名师,使每堂课都有在本校起示范作用的精品课程。
二、组织领导
        组  长:陈义胜
        副组长:王中于  桂仲春
        成  员:程  炜  汪赛飞  叶  刚  夏叶青  华静云  江  波   
三、活动方式
        根据活动要求,教师在5月底前要撰写好教学设计、制作好ppt、编制好对应的测评练习并上传至教研室;5月份教师拍摄上课视频并在网上进行“晒课”。
四、活动范围
        根据相关要求,各年级各学科的教师均可参加网上“晒课”, 且各学科不少于50%的教师按指定内容参与“晒课”活动。教科室负责督促该项活动的开展及统计晒课数量。
五、活动要求
        各年级组长要认真领悟相关文件要求。依据文件相关精神前提下,各年级组在开展组内教研活动的基础上选定好参与该活动的相关教师并及时上报相关信息至教科室进行汇总。参与活动的教师要根据活动安排按时按质按量完成相关晒课任务(具体详见通知)。
                           潜山市黄柏镇中心学校教科室
                                    2019.4.15
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
附省优课活动评价指标
2019年“一师一优课、一课一名师”活动
“优课”评价指标
一级指标 二级指标 指标描述 权重 分值
优秀 良好 一般
教学
设计
教学设计
科学完整
落实立德树人根本任务,培育与践行社会主义核心价值观。教学目标符合课程标准要求,明确、可检测,能体现学科核心素养的基本导向;教学内容与学情分析准确,能把握重难点;教学活动环节清晰,学生主体参与度高;教学评价设计合理。体现信息技术深度融合与创新应用。 10 9-10 7-8 5-6 0-4
教学
实施
教学过程
紧凑流畅
教学环节完整,课堂容量适当,时间分配合理,教学过程流畅。 10 9-10 7-8 5-6 0-4
教师专业
素养较高
教学能体现教师较高的学科素养;教学组织形式和方法、策略有效;注重教学生成,反馈和评价及时恰当。 10 9-10 7-8 5-6 0-4
学生主体地位充分体现 教学面向全体,尊重学生差异,注重学生学习思维、习惯、方法的培养,能调动不同层次的学生积极参与。 10 9-10 7-8 5-6 0-4
信息技术
融合有效
熟练运用信息技术,合理选择、整合和应用数字教育资源,支持学生学习、师生互动和评价反馈,提升教学实效。 10 9-10 7-8 5-6 0-4
新技术方法应用创新 积极探索基于新技术和资源平台的网络化、个性化、开放性的学习方式,在培养学生信息素养、发展高阶思维能力和真实情境下问题解决能力等方面具有一定特色。 10 9-10 7-8 5-6 0-4
教学
效果
课堂学习
氛围浓厚
课堂气氛活跃融洽,学生学习积极主动,在学习活动中获得良好体验。 10 9-10 7-8 5-6 0-4
教学目标
有效达成
全体学生都能达到教学目标的基本要求,不同层次的学生都有收获。 10 9-10 7-8 5-6 0-4
学生核心素养充分发展 提升学生学科核心素养,促进学生在学科思维、创新意识、实践能力等方面的发展。 10 9-10 7-8 5-6 0-4
技术
规范
资源内容
提交规范
晒课信息完整、文字规范;资源引用注明出处;视频拍摄内容完整,画面、声音清晰,声画同步,充分展现师生教学活动。 10 9-10 7-8 5-6 0-4
 
 
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